Taller de lectura realizado en la Casa Hogar Virgen Misionera de la Esperanza
La Fundación Arraigo y la Fundación Engagement han forjado una alianza que se plasma a través del programa de talleres de lectura llamado Un libro para ti, cuyo objetivo principal es promover la habilidad lectora y el desarrollo emocional y cognitivo de los niños más necesitados de Venezuela, ampliando su vocabulario y mejorando su comprensión del lenguaje.
Además, el programa contribuye al fortalecimiento del sentido de pertenencia cultural y al desarrollo de habilidades sociales y críticas de estos jóvenes en complicadas circunstancias de vida.
Para ello integrantes de la Fundación Engagement se trasladaron a Maturín, Estado Monagas, Venezuela, a la Casa Hogar Virgen Misionera de la Esperanza, ubicada en Tipuro, para llevar a cabo ésta muy necesaria iniciativa complementaria para la educación de más de 30 niños.
La mayoría de estas niños se encuentran en situación de abandono o negligencia de sus padres. Ambas fundaciones queremos seguir llevándoles esta actividad de lectura a ésta y otras casas hogar, pues estamos convencidos de que es de gran beneficio para su formación.
Así que puedes visitar la sección Donations y colaborar con la realización de este y otros talleres educativos.
Importancia de la lectura
La lectura te da la bienvenida a mundos conocidos y desconocidos, pero es muy importante también saber que esas historias te hablan de emociones y experiencias sensibles que logran hacerte ver reflejado en ellas.
Es muy importante reconocer la labor que brinda la Casa Hogar Virgen Misionera de la Esperanza dando educación, alimento y abrigo a estos jóvenes.
La actividad fue basada en el libro editado por el Proyecto Historia de la Arepa: Juega con Soy la arepa, el cual está diseñado especialmente para fomentar la cultura y las tradiciones venezolanas en los niños, a través de la lectura y actividades educativas.
Este contiene artículos escritos por chefs, cocineros, escritores, antropólogos, entre otros profesionales de diversas áreas, quienes en un lenguaje ideal para los más pequeños, nos expresan la importancia de la arepa en la identidad del venezolano.
Puedes descargar este libro electrónico gratuitamente desde este link.
Sobre la experiencia vivida y el club de lectura Un libro para ti
Posterior a la realización de los talleres de lectura Un libro para ti, nos reunimos con nuestros aliados de la Fundación Engagement para analizar la experiencia y aquí te traemos la primera parte de dos, en donde te contamos todo sobre este maravilloso encuentro.
1. ¿Cómo describiría la experiencia de implementar el Club de Lectura «Un libro para ti», en la Casa Hogar en Maturín, Venezuela?
En esta oportunidad la actividad se llevó a cabo en la Casa Hogar Virgen Misionera de la Esperanza ubicada en Tipuro, Maturín, estado Monagas, el día 25 de Mayo.
En la cual, se beneficiaron alrededor de 20 niños, contando con el apoyo de un voluntario y cuatro facilitadores por parte de English For Kids.
La experiencia fue muy enriquecedora, los niños disfrutaron de un momento diferente a través de la lectura y dinámicas de integración y desarrollo personal, por lo que se destaca la importancia de la lectura para lo que es la creatividad, imaginación y desarrollo personal de cada uno de los niños.
2. ¿Cuál fue la reacción inicial de los niños al participar en esta actividad de lectura?
La reacción inicial de los niños fue muy receptiva ya que todos de manera muy efectiva se mostraron muy interesados por todo lo que iba a ocurrir durante toda la sesión. Es importante resaltar que estaban ya preparados y listos en minutos, con grandes expectativas, antes de iniciar con la actividad. Muy emocionados y atentos durante toda la sesión.
3. ¿Cómo fue recibido el poema del maíz de Manuel Felipe Rúgeles por los niños? ¿Qué impacto tuvo en ellos?
En los grupos pequeños de lectura el poema fue recibido con gran interés por parte de los niños, ya que de hecho les llamó mucho la atención por ser una poesía y tener que ver con la conexión en los versos, algo que les encantó, agregándole que muchos mencionaban su verso o parte favorita del poema, mostrando así una conexión con dicho poema. El impacto fue muy positivo ya que con ello mencionaba lo importante del maíz y tipos de arepa.
4. ¿Qué papel jugaron los emojis de la arepa diseñados por Laura Stagno en la actividad? ¿Cómo contribuyeron a la dinámica del club de lectura?
Los emojis de arepa jugaron un papel fundamental en las dinámicas ya que por medio de ellos se establecieron grupos pequeños de lectura, en la fase inicial de la actividad, para así poder reforzar de manera más personalizada y garantizar la debida atención, enfatizando así, los aspectos más relevantes de la lectura. Todo ello dio lugar y permitió el desarrollo eficaz de cada una de las posteriores dinámicas, señalando entre sí el momento donde los niños realizaban las arepas con diferentes formas, y su receta destacando cómo sería su arepa ideal.
5. El artículo del chef Chucho Rojas tiene una narrativa conmovedora. ¿Qué comentarios o sentimientos expresaron los niños después de escuchar esta historia?
Les gustó mucho la historia y coincidieron en que gracias al cariño de sus padres Chucho se inspiró. Además les inspiró al momento de hacer su propia receta pensando en el cariño de sus padres y demás familiares.
6. La actividad «La Arepa Ideal» diseñada por Ximena Montilla fomenta el pensamiento crítico. ¿Podría compartir algunos ejemplos de la creatividad y el pensamiento crítico que los niños demostraron durante esta actividad?
Al momento de realizar las recetas hicieron volar su imaginación y quisieron darle un toque original a dichas recetas de acuerdo a cosas relacionadas a sus padres como el perfume, lo suave de sus manos, etc. También expresaron la importancia de valorar a sus familiares en cada momento de sus vidas.
Sobre los Objetivos del Club de Lectura
7. ¿Cuáles son los objetivos principales del Club de Lectura «Un libro para ti»?
El objetivo general del club de lectura «Un libro para ti» es impulsar la habilidad de lectura y promover el pensamiento crítico reflexivo a través de textos significativos y con un mensaje que permita ampliar la creatividad en los estudiantes y participantes. English for Kids VE busca generar un cambio positivo de crecimiento e integralidad en cada uno de los niños, niñas y jóvenes.
8. ¿Cómo contribuyen estas actividades de lectura al desarrollo emocional y cognitivo de los niños en la Casa Hogar?
La lectura desempeña un papel fundamental en el desarrollo emocional y cognitivo de los niños. A través de la lectura, los niños adquieren un vocabulario más amplio, mejoran su comprensión del lenguaje y estimulan su imaginación.
Además, la lectura fomenta la empatía al sumergirse en las experiencias de quienes relatan la historia y fortalece la concentración y la atención. Animar a los niños a explorar el mundo de las arepas a través de la lectura les ayuda a conocer más sobre su cultura promoviendo el sentido de pertenencia y realizar actividades dinámicas que les permitan reforzar lo leído cultivando el desarrollo de su creatividad.
9. ¿Qué otras actividades se llevaron a cabo durante el club de lectura y cómo complementaron la experiencia de lectura con la preservación de nuestra cultura y gastronomía? (contar sobre las arepas realizadas)
Además de leer la historia de Chucho y el poema, se llevó a cabo una dinámica en la que se expuso la importancia que tiene la lectura.
Y luego una dinámica en la que ellos debían seleccionar una arepa que expresaba un sentimiento para crear 4 grupos e iniciar la actividad.
Al momento de la realización de las arepas ellos estaban muy emocionados y pudieron darle la forma que ellos deseaban a las arepas. Entre ellos compartían ideas en cuanto a las formas que podían darle a las arepas y quedaron satisfechos del resultado.
Puedes seguir leyendo sobre esta interesante experiencia en la segunda parte de este artículo en nuestra sección Noticias.
